Estimados y Estimadas amigas, les cuento que al escuchar la ponencia del Dr. Fernando Lema desde el área del cooperación del CODICEN en los talleres de propensión migratoria se me ocurrió pedirle su ponencia y las cifras cuantitativas y realizar un artículo para compartir con nuestros Alumnos y Alumnas. Acá va el mismo para que lo comenten y lo disfruten, gracias. con un gran cariño. Jorge
¿Cómo y para qué debemos educar?
Queridos Alumnos y Alumnas:
Ustedes han elegido uno de los temas más difíciles y polémicos últimamente, la educación. Es bueno preguntarse ¿por qué vengo de lunes a sábado a este liceo?, y ¿de que me puede servir en mi vida toda la información que los docentes nos dan?, ¿qué utilidad me puede dar el estudio para vivir mejor y ser feliz?. Lo más seguro, habrá más preguntas que pasan por sus cabezas, intentaremos en éste artículo ayudarlos a comprender y reflexionar sobre algunos aspectos de la educación y del por qué debemos educar.
Siempre que educamos, intentamos perseguir, tres objetivos básicos. Conservar aquello que entendemos que está bien dela sociedad, ayudar a que ustedes en el futuro puedan cambiar, innovar y transformar de acuerdo a los requerimientos del mundo, y por último, la educación intenta construir y armar a una persona no sólo para que sepa trabajar, sino que también pueda saber elegir con sabiduría y procurando siempre mejorar calidad de vida de todas y todos los habitantes de la sociedad en la que se vive.
Las realidades son otras, existen fuerzas de poder que no dejan muchas veces que eso se obtenga y hace que exista un corte transversal y agudo, en el cual parezca que la educación es sólo para algunos. Si existen ignorantes, existirán también personas inteligentes, las cuales dominarán el mundo a costas de la gran mayoría de ignorantes. Idea básica del mundo capitalista y de mercado en que vivimos. “Vale más cuanto tienes, que quien eres”.- Pero la cúpula sólo está destinada para unos muy pocos.-
Cabe preguntarnos; ¿En que mundo vivimos?. Para tener una idea, en 1960 había en el mundo aproximadamente unos 3000 millones de personas, hoy tenemos 6500 millones, cuarenta años sólo hizo que los habitantes del mundo se duplicaran. Si nos ponemos a pensar en la historia, la esperanza de vida de una persona, en la edad de bronce, era tan sólo de 20 años solamente, en el imperio romano, esa esperanza de vida, ascendió a 35 años, al final de la edad media, era de 45 años, ya en la década del sesenta del siglo pasado, la esperanza de vida era de 60 años, hoy en el siglo XXI, la esperanza de vida trepó a casi 80 años, y si vemos hacia el futuro, un artículo sobre medicina anuncia que se ha podido encontrar la presencia de fármacos, como las estetinas, para reducir el colesterol en sangre y que harán que la "arteria se vuelva sana" en máximo "24 meses". Se ha descubierto como regenerar las células viejas, lo que se cree que en menos de 50 años, la esperanza de vida será de 140 años, si las personas se cuidan en su dieta alimenticia, y eliminan el cigarro y el alcohol. Increíble, pero real.
Otro de los datos sumamente interesantes, es el tiempo que se ha tardado para que los adelantos tecnológicos lleguen a 50 millones de personas, por ejemplo: la radio tardó treinta años aproximadamente, la televisión, tardó 16 años y el Internet, sólo tardó 4 años. Sorprendente, ¿no?. Otro de los datos sumamente importantes es que en África hoy hay 30 millones de personas que están enfermos de sida, y que sólo 3000 personas tienen acceso al medicamento que hace que la enfermedad no avance. Para tener otra idea, de cómo somos los seres humanos, en la década del sesenta del siglo anterior la persona más rica era 30 veces más rica que los seres humanos más pobres, hoy esa cifra trepó a cifras escalofriantes, la persona más rica es 90 veces más rica que el más pobre, eso indica que la brecha se ha agrandado y tenemos entonces que, 2800 millones de personas en el mundo comen con sólo 2 dólares diarios, y tenemos 1200 millones que comen con sólo 1 dólar. La gente no se muere de pestes nuevas sino que se muere de enfermedades que en el mundo rico es sólo un inyectable, cosa que en el mundo pobre no existe.
El mundo tiene 850 millones de seres humanos que son analfabetos, y que por ende, no tienen acceso a las necesidades básicas, y son dominados totalmente por aquellos pocos que generan conocimiento y se instalan por las buenas o las malas en territorios para extraer las riquezas naturales más necesarias para la vida humana (agua, petróleo, minerales, etc).- El conocimiento se duplicaba cada doscientos años, 1750-1900, hoy cada 73 días el conocimiento se está duplicando.-
Uruguay no escapa a todas esas cosas horribles que vemos, tenemos una población que no crece, 2,04 la tasa de crecimiento, cada dos niños que nacen en Uruguay, 1 es pobre, y por sobre todas las cosas, tenemos que en Uruguay, se van los jóvenes, el 81% son menores de 44 años, son la población económicamente activa, los que están en edad de trabajar.
Todos los países desarrollados, y las Naciones Unidas, saben y dicen, que “la riqueza de las naciones, no es el oro o el petróleo que una Nación pueda tener en su territorio, sino en el conocimiento que pueda generar y que sea multiplicador”. Esto indica que el que queda atrás, será el país, que menos invierta en educación, será un país dependiente de unos pocos y estos le tiraran migajas de pan para que puedan la mayoría de la población excluida, subsistir.
Una Nación libre e independiente será aquella que pueda superar los obstáculos opresores de unos pocos, será libre, aquel pueblo, que eduque a su población, que logre que la sociedad sea crítica, reflexiva, innovadora, transformadora y básicamente que respete los derechos humanos, teniendo como base el cariño y el amor entre todos los integrantes de la sociedad en que vivimos.Nos preguntamos, que les parece, ¿Para qué y cómo educamos?
Prof. Jorge Muiño
